Život na škole Přijímací řízení Unicorn College Studium O nás Hlavní stránka

Komunikační a prezentační dovednosti

komunikacni a prezentacni dovednosti.PNG​
Základní informace​
Počet kreditů
3
Počet přednášek / týden
2 vh
Počet cvičení / týden
2 vh
Počet tutoriálů / semestr
4x 4 vh
​
Doporučená literatura​
​ Gruber,D.: Řečnické triky, Praha, 1995
​ Mikuláštík, M.: Komunikační dovednosti v praxi, Grada Publishing, 2003
​ Hála, B.: Technika mluveného projevu, Praha 1958
​ Harvey,Ch.: Jak vystupovat na veřejnosti a získávat důvěru  posluchačů, Praha 1994
​ Hubáček, J.: Rétorické minimum..., Ostrava 1989
​ Chloupek, J.: Stylistika češtiny, Praha 1991
​ Kohout, J.: Rétorika, umění mluvit a jednat s lidmi, 2.vyd. Praha 1998
​ Křivohlavý,J.: Jak si navzájem lépe porozumíme, Praha 1984
​ Langer, A.: Úspěch veřejné promluvy, Praha 1993
​ Maříková, M. : Rétorika, manuál komunikačních dovedností, Praha 2000
​ Palková,  Z.:  Stručná  pravidla  české ortoepie, Čs.rozhlas Praha 1990
​ Toman, J.: Jak dobře mluvit, Praha 1974
​ Boohrer, D.: Komunikujte s jistotou, Computer Press, Brno, 1999
​ Čakrt, Michal: Typologie osobnosti, Management Press, Praha, 2005
​ Thomson, P.: Tajemství komunikace, Nakladatelství Alman, Brno, 2001
​
V předmětu Komunikační a prezentační dovednosti získáte kontextové znalosti ve sféře komunikace a prezentace. Kurz je zaměřený na praktickou stránku prezentace určitého projevu. Po jeho absolvování byste měli být schopni prezentovat své názory na relativně vysoké úrovni.

Program je rozdělen do tří bloků, jejichž finální rozsah bude v průběhu studia přizpůsoben počtu posluchačů ve skupině. Jedná se o blok Kultura mluveného projevu-rétorika (4 lekce), Prezentační dovednosti (4 lekce, Argumentace a vyjednávání (4 lekce). Práce v semináři je kombinací velice stručných teoretických bloků a  řady cvičení, která jsou založena často na metodě drilu i na využívání tvůrčích schopností a fantazie mluvčího.Většina cvičení je nahrávána na audio či video zařízení a následně analyzována. Chyby jsou okamžitě opravovány a účastník kurzu je instruován, jak chybu (trvale) odstranit.
​
  1. Technika řeči
    Téma předkládá a vysvětluje základní techniky tvoření hlasu a artikulované řeči: dýchání, tvoření hlasového tónu, artikulační mechanismy. Téma je prezentováno především prakticky s minimem teorie.
  2. Čeština jako nástroj komunikace
    Téma seznamuje se základní strukturou a rozvrstvením češtiny. Vysvětluje  rozdíl ve fungování  češtiny spisovné a dalších strukturních útvarů národního jazyka. Upozorňuje se na rozdíly ve slovní zásobě pasivní a aktivní, na rozdíly psané a mluvené češtiny. Klade se důraz na stylové rozvrstvení jazyka s cílem vyjadřovat se adekvátně konkrétní komunikační situaci.
  3. Umění mluveného projevu
    Téma je orientováno veskrze prakticky. Trénuje umění jazykové improvizace v nepřipravených projevech s cílem formulovat myšlenku rychle, pohotově, přesně a výstižně.
  4. Základní řečnické dovednosti
    Téma kombinuje přístup teoretický s praktickým, nácvikem používání řečnických figur. Seznamuje se základní strukturou prezentace informačního a argumentačního typu. Cílem je osvojení si používání příkladů, přirovnání, práce s řečnickými otázkami a dalšími možnostmi mluveného projevu, které usnadňují vnímání textu posluchači.
  5. Příprava prezentace informativního typu
    Téma podrobně představuje strukturu projevu s cílem sdělovat, informovat. Klade důraz především na kvalitně připravený úvod a závěr projevu. Seznamuje s prvky a možnostmi těchto dvou stěžejních pasáží i s ohledem na typ prezentátor (klasický, nekonvenční). Naučené prvky jsou procvičovány a následně prováděna analýza
  6. Interpretace projevu informativního typu 
    Téma je veskrze praktické. Studenti přednášejí prezentace s cílem jasně a srozumitelně informovat, postavit jasný úvod a závěr, názorně vysvětlovat obtížnější problematiku a respektovat časový limit vyhrazený na prezentaci.
  7. Příprava prezentace argumentačního (přesvědčovacího) typu 
    Téma podrobně představuje strukturu projevu s cílem přesvědčit, obhájit vlastní názor. Klade důraz především na promyšlenou stavbu textu a logický postup při práci s argumenty. Seznamuje s typy argumentů (logické, emocionální) a jejich zasazováním do projevu s ohledem na cíl a typ posluchače. Naučené prvky jsou procvičovány a následně prováděna analýza.
  8. Interpretace prezentace argumentačního (přesvědčovacího) typu 
    Téma je veskrze praktické. Studenti přednášejí prezentace s cílem přesvědčit či obhájit svůj názor. Důraz je kladen na strukturu projevu, vhodně volené argumenty a jejich souvislost s cílem projevu a typem posluchače.
  9. Základní  vyjednávací strategie a taktiky
    Téma seznamuje se základními vyjednávacími postupy z hlediska celkové strategie vyjednavače a dlouhodobého cíle při uzavírání dohod a smluv. Jednotlivé techniky jsou následně procvičovány.
  10. Důležitost tzv. BATNA (nejlepší možné alternativy při vyjednávání)
    Téma učí, jak  v rámci přípravy na argumentaci a následné vyjednávání připravit i „únikové možnosti“, které mohou vyjednavači poskytnout potřebný klid a jistotu. Jedná se o posouzení reálných možností vyjednavače, možnosti na úspěch v jednání. Na základě toho lze předem připravit možné ústupky a v neposlední řadě alternativní řešení v případě neúspěchu v jednání.
  11. Konvenční a nekonvenční vyjednávací dovednosti
    Téma předkládá možnosti a postupy při vyjednávání, které lze hodnotit jako čestné (slušné)a postupy, které jsou obecně vnímány jako nečestné (nečestné, nemravné)  či manipulativní. Postupy jsou vysvětleny z hlediska jejich psychologického dopadu na posluchače.
  12. Praktický nácvik vyjednávacích dovedností
    V rámci tohoto tématu probíhá nácvik vyjednávání a argumentace pomocí modelových situací a úkolů.
​